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曙海教学优势
本课程，秉承二十一年积累的教学品质，以项目实现为导向,面向企事业项目实际需要,老师将会与您分享设计的全流程以及工具的综合使用经验、技巧。课程可定制,线上/线下/上门皆可,热线:4008699035。
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建立了良好的合作关系,合作企业30万+。曙海培训的课程在业内有着响亮的知名度。
领域驱动的建模与设计培训课程与咨询
| 培训目标：
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| 领域驱动的设计概览 | 从业务到开发的过程回顾 业务逻辑混乱带来的问题 什么是领域模型 什么是领域驱动的设计 为什么进行领域驱动的设计 领域驱动的设计参考框架 领域驱动的设计模式 |
| 领域模型的基本概念解析 | 什么是领域模型 什么是领域类 领域类之间存在哪些关系 领域类和面向对象的关系 如何使用UML类图建模领域类 |
| 领域模型的建模方法 | 什么是领域通用语言（UBIQUITOUS LANGUAGE） 领域模型的建摸语言UML 四色建模方法
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| 领域对象的关系解析 | 关联关系 泛化关系 聚合关系 组成关系 依赖关系 衍生关系
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| 领域分析 | 业务分析与建模 如何识别领域类 领域类的分析模式 如何分解领域类的关系 领域类的属性分析方法 领域类的行为分析方法 |
| 从领域分析过渡到领域设计 | 领域设计关注什么 领域分析和领域设计的关注点的差异， 场景驱动的分析设计 从分析模型到设计模型的映射方法 领域设计的参考层次框架 领域驱动设计过程中使用的模式 CQRS架构 DCI架构 Event Sourcing（事件溯源） |
| 领域设计之-角色模型 |
角色模型的本质剖析 角色相关典型领域类和关系 角色的属性建模、分析与设计 角色的关系建模、分析与设计 角色的行为建模、分析与设计 角色模型的应用设计：用户权限模型 角色模型的应用设计：处理人模型 角色模型的应用设计：创建者 |
| 领域设计之-实体模型 | 实体模型的本质剖析 实体相关典型的领域类和关系 实体的属性建模、分析与设计 实体的关系建模、分析与设计 实体的行为建模、分析与设计
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| 行为的领域模型 | 什么是行为模型 为什么分析行为模型 行为典型的领域类 行为的时间相关性 行为之间的关系模式 行为相关的建模、分析与设计 行为的数据分析设计 |
| 空间的领域分析与设计 | 什么是空间模型 为什么分析空间模型 空间的不同概念和差异 典型的空间分析模式 空间的领域驱动设计应用案例 |
| 人员-实体-行为-空间的集成模型 | 人员-实体-行为-空间之间的：
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| 如何应对不断扩展的领域规模 | 领域模型扩张的可能原因 基于领域模型设计可扩展的业务框架 领域模型扩张的角度识别与处理：
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| 从领域设计到实现设计 | 如何基于领域模型设计数据模型 从领域设计到SOA的映射 从领域设计到微服务模型的映射 如何基于领域模型设计软件架构 如何基于领域模型进行详细设计 |
| 如何逆向领域模型 | IT系统的发展的遗留问题 逆向领域模型的必要性 如何基于数据逆向领域模型 如何基于代码逆向领域模型 逆向领域模型的维护和管理 |
